Tutor:innen gibt es fast an jeder Universität und Hochschule. Ein Blick in die Hochschullandschaft zeigt, dass es viele Bezeichnungen gibt. Ungeachtet dieser Vielfalt lassen sich Tutor:innen in zwei große Kategorien unterteilen:

• Tutor:innen Studieneingangsphase
• Fachtutor:innen

In der Netzwerkarbeit sowie in vielen hochschuldidaktischen Diskussionen wird oft von gleichen Personengruppen gesprochen, die nur anders benannt werden. Sprachliche Korrektheit und Transparenz beim Wording würden die Tutorienarbeit noch weiter schärfen.

(Vgl. Kröpke, Heike: Who is who? Tutoring und Mentoring – der Versuch einer begrifflichen Schärfung, In: Tutoring und Mentoring unter besonderer Berücksichtigung der Orientierungseinheit, Universitätskolleg-Schriften, Band 5, Hamburg 2014, S. 21-29)